摘要
对深度学习的内涵特征进行研究,提出基于深度学习视角下“web标准网站设计”课程混合式教学模式的构建框架,并从“测”“导”“思”“做”“深”“破”“评”“拓”八个方面来提升“高融合”、去掉“浅层化”、增加“自主性”、强化“互动性”、促进“反思”完成深度学习过程,培养学生的高阶发展能力。
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2023年第2期51-54,共4页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
基金
2021年安徽省教学研究项目“基于OBE教育理念的深度学习模式探索与实践—以《web标准网站设计》课程为例”(2021jyxm0111)
2020年安徽省线上课程(原MOOC)项目“微信公众平台开发线上课程”(2020mooc033)
2020年安徽省教学研究项目“‘三全育人’视角下高职云计算专业‘1+X’课证融通人才培养模式研究”(2020jyxm0124)。
