第四至八届全国中小学实验教学说课活动案例分布特点分析——以初中生物学科为例

以第四至八届全国中小学实验说课活动中报送的202节初中生物学科作品为例,分析该项活动初中生物学科报送作品内容和形式的分布数量及特点,对今后活动报送作品的内容和形式提出方向性建议。