摘要
通过调查了解到,目前工科大学生的人文素质普遍不高,从主观和客观等方面分析导致工科大学生人文素质不高的原因。为提高工科大学生的人文素质,从思想认识层面、校园文化氛围层面、课程教学层面分析提高工科大学生人文素质的途径与方法,为服务制造强国战略,培养专业技能强、综合素质高的工科人才提供新的思路和方法。
出处
《中国教育技术装备》
2023年第9期31-33,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目“新工科建设背景下工科专业课嵌入人文素质培养的多模态实践研究”(项目编号:SJGY20210841)
佳木斯大学教学研究项目“工程教育认证背景下的机械类专业基础课目标达成度评价体系构建与实践”(项目编号:2020JY2-16)的研究成果。
