摘要
在分析MOOC学习平台发展中所暴露问题的基础上,从学习者学习成长档案、交互式备课、协作学习社区、智能学伴、监督机制等维度探讨基于人工智能技术的MOOC学习平台优化策略。利用人工智能技术对在线学习者学习行为进行分析并干预,提高在线学习者的学习效率,充分发挥MOOC在线学习平台的功能。
出处
《中国教育技术装备》
2023年第9期40-43,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
广州市高等学校第十批教育教学改革项目“学习体验视角下的高校MOOCs建设问题与对策研究——以广州大学为例”(立项文号:2019JG230)。
