立德树人背景下的学科德育路径

立德树人是“教育之魂”。各学科均肩负着落实立德树人根本任务的重任。在立德树人背景下,各学科教师要充分认知学科的德育属性,采用适宜的路径渗透德育,实现学科育人。当前的学科德育效果不佳,原因之一在于缺少丰富的德育资源、多样的德育方法、多元的德育评价。对此,教师要对症下药,沿着“挖掘德育资源—丰富德育方法—多元德育评价”的路径,着力实施学科德育,推动立德树人理念落地生根。