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“双减”政策下的小学数学作业分层设计研究
被引量:
2
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摘要
文章以小学中高年级数学作业为主体,结合“双减”政策对小学作业的普遍影响,从减量、提质、增效三个维度论述小学数学作业分层设计思路,并结合人教版教材,从用心备题、细心选题、精准命题三个方面列举了一些案例,旨在理论研究与案例分析的结合下,促进小学数学作业的分层优化。
作者
周伯全
机构地区
武威市凉州区东关小学
出处
《名师在线(中英文)》
2023年第17期68-70,共3页
Elite Teachers Online
关键词
小学数学
“双减”政策
分层作业
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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