指向问题解决的跨学科主题学习:典型特征与实践路径

本文对跨学科主题学习的价值意蕴进行审视,提炼了指向问题解决的跨学科主题学习的典型特征:问题情境的真实性、学科知识的整合性、问题解决的开放性、学习过程的实践性、任务达成的协作性,并以跨学科主题学习“驱蚊有方”为例,从学习主题、学习目标、学习任务、学习过程和学习评价五个方面论述了跨学科主题学习的实践路径,以期为提高学生问题解决能力、培育核心素养提供方案。