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3D全息沉浸式舞蹈教学实践探究

A STUDY OF IMMERSIVE DANCE TEACHING BASED ON 3D HOLOGRAPHY
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摘要 随着信息技术的快速发展,数字网络、三维技术、全息数字在教育领域被广泛应用,催生了艺术教育网络化、沉浸式、智能化的新模式,弥补了实践教学中“学用分离”“内容单一”的弊端。本文探索了3D全息沉浸式舞蹈教学,构建了基于全息沉浸的智能舞蹈学习环境,对包括舞蹈全息交互数字系统构架、3D全息混合现实应用场景设计、全息重构舞蹈多模态学习以及3D全息虚实互动的混合应用等方面进行探讨,并运用舞蹈数字空间、虚拟交互、全息沉浸等新一代信息技术与课堂教学深入融合,搭建多模态的教与学过程,重塑舞蹈美育数字人文的教学方式及舞蹈数字资源形式,为高校舞蹈美育沉浸式教学在课堂教学中的落地,提供一定的理论参考与实践策略。
作者 蒙曦
出处 《大数据时代》 2023年第6期28-38,共11页 Big Data Time
基金 2022年教育部人文社科规划基金项目“西南少数民族传统舞蹈数字化保护研究”(项目编号:22YJAZH083)研究成果 2022年贵州省教育科学规划课题“基于3D全息投影技术的高校舞蹈美育课程应用研究”(项目编号:2022B020)研究成果。
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