基于核心素养培育的余弦定理教学设计

Teaching Design of Cosine Theorem Based on the Cultivation of Core Competence

《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》的颁布与实施,充分以生为本,落实立德树人,推动了高中教育阶段数学课程教学的改革。新课标尤其强调学生数学学科核心素养的养成,为使学生具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的关键能力与思维品质,教师在教学过程中渗透核心素养必不可缺。因此,好的教学设计是使教学由“填鸭式”和“满堂灌”到“启发诱导”式转变的基础之要。本文以余弦定理的教学设计为例,来探索高中数学课堂教学关注到学生核心素养的实施。