摘要
动物学是高等院校生物科学专业及相关专业的一门专业基础课,动物学在推进绿色生态文明的发展,发扬生态文明理念中起着重要作用。课程思政评价是课程思政顺利实施的保障,但相关动物学课程思政评价体系的构建尚未构建。本文从动物学课程思政评价体系构建的原则和基本框架出发,基于教育管理、教师、学生三个层面设计具体的动物学课程思政评价具体指标,构建了动物学课程思政评价体系,为动物学思政元素的挖掘提供思路,同时为其它学科课程思政评价体系的构建提供参考。
作者
罗雷
刘凤燕
李光琴
戚文华
LUO Lei;LIU Fengyan;LI Guangqin;QI Wenhua
出处
《三峡高教研究》
2023年第1期64-68,共5页
Sanxia Higher Education Researches
基金
重庆市自然科学基金(cstc2019jcyj-msxmX0410)
中国博士后科学基金项目(2017M612959)。