长沙市域内工业互联网技术校企共建定位及机制研究

通过企业调研、文献资料整理等方式,分析了当前校企合作的形式,提出当前校企合作的主体仍以学校为主,校企共建的主体不明确,校企共建的对象、行业、内容定位不明确等问题,从而确定课题的研究内容为:深入分析工业互联网技术校企共建的定位,厘清服务的对象与行业,明确合作内容,确定工业互联网校企共建的岗位技能指标体系,从而构建了共建考虑企业需求的双主体工业互联网课程体系。