互联网背景下大学物理实验线上线下混合式教学改革与创新

大学物理实验作为普通高等学校理工科学生的公共基础课,要紧跟高校教育不断信息化的步伐。本文针对大学物理实验课程中授课资源短缺、学生无法自主学习、缺少学习动力和兴趣等问题,建立线上虚拟实验平台、自助学习资源库和开放性实验室。通过线上线下资源整合,实现虚实结合的线上线下混合式教学,在教学模式、教学内容、教学资源和课程评价体系等方面进行了初步的改革和创新,有效促进学生的自主学习,达到课程教学目标。