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童谣“四部曲”,助力幼儿成长

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摘要童谣在我国有着悠久的历史,它以口耳相传的方式记述着民间流传的经典文化,以篇幅短小、朗朗上口、语言生动、结构简单为特点,符合幼儿语言发展的内在需求,也为幼儿阶段的语言学习带来了不少欢乐。如今,如何顺应幼儿的年龄特点,创造性地开发童谣的育人价值?

作者马晓童韩淑娴

机构地区山东省济南市市中区福景幼儿园

出处《教育家》 2023年第25期42-42,共1页 Educator

关键词幼儿阶段幼儿语言发展幼儿成长童谣口耳相传内在需求育人价值四部曲

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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