“三乐”唤醒教师专业自觉

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。上海市宝山区小鸽子幼稚园从教师问题入手,基于“多向互动,共同研究”的培训思路,在问题探究中创新研修机制、在问题探究中提升研修效度、在问题探究中实现课堂转型、在问题探究中积淀研修文化。