幼小衔接视角下小学语文教学探究

目前,一些小学语文教师在教学中并未贯彻落实幼小衔接的理念,对幼小衔接工作缺乏积极性,以致小学生对语文学习和小学生活并不适应。基于此,文章基于幼小衔接的小学语文教学意蕴及教学问题,提出了幼小衔接的小学语文教学改进路径,助力小学语文教师在教育教学中渗透幼小衔接的理念,将幼小衔接落到实处,以有效地提升教学质量。