摘要
在人工智能和大数据的环境下,科技进步引领着会计工作的变革与转型,会计人才的培养模式需要进一步创新,“产学研用协同创新”是财经类学校培养会计专业人才的必经之路。从市场需求、教师队伍、实践环节、融合程度四个方面分析了会计人才培养存在的困境,进而依次给出相应的实施建议,助力高校基于产学研用协同创新培养优秀会计人才。
出处
《知识经济》
2023年第19期139-141,共3页
Knowledge Economy
基金
长春大学课题“基于产学研用协同创新的会计人才培养模式研究”(编号:XJYB23-05)。