指向思维发展的阅读教学策略探析

思维发展是语文核心素养的重要内容之一。学生在阅读课堂中学习、内化文本语言与思想就是一个选择、概括、应用和转化的过程,全程需要思维的参与;而思维是语言的物质外壳,其发展自然需要通过语言来显现。在阅读教学中,教师要针对文本语言开展学习、运用等实践活动,从中找到促进学生思维发展的抓手。