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静态描写与动态描写的教学思考
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摘要
静态描写与动态描写是叙事性写作中常用的表达方法,学生在阅读具体文本时常常分辨不清这两种表达方法。对此,教师在教学中既要让学生区分什么是静态描写与动态描写,又要重视二者的关系--你中有我、我中有你,在习作中能够灵活运用。
作者
夏永皓
机构地区
广西壮族自治区桂林市复兴小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2023年第5期72-72,共1页
The World of Chinese Literature
关键词
动态描写
叙事性
教学思考
静态描写
习作
表达方法
二者的关系
灵活运用
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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