打造有吸引力的数学课堂

曾剑雯老师始终坚守以学生为中心的育人初心,着眼于学生的核心素养发展。在课堂上,她善于发现和呵护每一名学生的好奇心与求知欲,以“自主学习、合作探究、点拨导学,展示提升”为模式,打造有吸引力的数学课堂,激发学生的学习潜能。数学课堂直接影响学生数学学习的感受与效果。曾剑雯老师以“游戏”为媒介。