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聚焦主题,推进主教材与英语绘本的融合
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摘要
主教材与英语绘本之间的有机融合,是发展学生英语学科核心素养的有效途径,是突出学科育人价值的有益尝试。在小学英语教学中,教师要基于单元主题,深挖主题意义,丰富学生的阅读体验,推动学生的阅读探究,以主题意义为“内核”,进一步落实英语学习活动观,提高学生的自主阅读能力,发展学生的英语阅读素养。
作者
秦德荣
机构地区
江苏省如皋经济技术开发区第二实验小学
出处
《江西教育》
2023年第23期78-79,共2页
关键词
小学英语
主题意义
英语绘本
融合教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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