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“125”模式促进社工与专门学校深度融合
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摘要
预防未成年人违法犯罪、保护未成年人健康成长是专门教育工作的本质属性。作为国标的起草单位之一,北京市海淀寄读学校(专门学校)自2014年以来引入北京超越青少年社工事务所提供驻校社工服务,在实践中总结出在专门学校开展社工服务的“125”工作模式。
作者
肖建国
机构地区
北京市海淀寄读学校
出处
《中国社会工作》
2023年第15期15-16,共2页
China Social Work
关键词
未成年人健康
驻校社工
社工服务
未成年人违法犯罪
深度融合
起草单位
青少年
本质属性
分类号
C91 [经济管理]
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中国社会工作
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