摘要
大数据、人工智能、互联网、物联网、区块链等技术革新催生了新产业、新业态、新模式,基于此,我国经济高质量发展过程中亟需既精通专业又熟悉数字化信息技术、既具备战略思维又富有创新能力的高质量会计人才。基于扎根理论不需要预先设定理论假设,研究者直接从原始资料中进行经验总结,提炼相关概念、范畴,进而构建新的理论或丰富现有的理论,面对目前数字化技术对会计职能带来的冲击和压力,本文利用扎根理论,通过与高校会计专业(本科)及大数据与会计专业的负责人与教师、企业的财务工作负责人访谈,提出了会计职能重塑以内力提升与外部塑造相结合的路径,为今后会计人才培养方案的制订和岗证结合提供了参考。本研究旨在推动会计数字化转型、满足企业人才需求、完善高校专业培养并提炼出理论支撑与实践经验,进而构建出数字化背景下会计重塑路径研究的模型。
出处
《中国注册会计师》
北大核心
2023年第6期49-55,共7页
The Chinese Certified Public Accountant
基金
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“数字化背景下大数据与会计专业‘一中心、五递进、五融合’教学模式研究”(2021SJGLX746)。