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改进教学模式,促进个体成长——以“圆”的教学为例

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摘要 “双减政策”的落地,引发了整个教育界对作业的思考.前置作业具有为新课做铺垫、指引与预备的作用,它属于预习性的作业,又超越了传统意义上的预习范畴,它是“先学”的代表,是新课授课的导向.文章以“圆”的教学为例,从传统教学模式出发,通过教学方法的改进,具体谈谈“前置作业”在教学实践中的设计与应用.

作者陈艳阳

机构地区江苏省南通市北城中学

出处《数学之友》 2023年第7期41-42,共2页

关键词前置作业教学圆

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学之友

2023年第7期

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