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应时势之变,创作业之新—–“双减”政策下初中数学创新作业探究被引量：1

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摘要 2021年7月,国家出台“双减”政策,要求“设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业”.改变原有陈旧、低效、单一的作业势在必行,我们要努力适应新的教育形势,开展创新作业研究.要根据课程标准、立足于教材,设计符合学生认知水平,同时又具有个性化、实践性的作业,让学生在掌握数学知识的同时,让各层次的学生都获得成功感,享受完成作业的快乐.

作者霍锐泉

机构地区广东省广州市南沙东涌中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2023年第6期3-7,共5页

关键词双减作业创新

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2023年第6期

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