基于核心经验的幼儿园数学活动实施策略

Strategies for Implementing Mathematics Activities in Kindergartens Based on Core Experiences

幼儿数学学习的特点是一个从具体到抽象的渐进过程,基于生活化、游戏化的教学背景下,幼儿更容易获得经验,在核心经验的引导下,把数学活动游戏化,能让幼儿在兴趣的状态下进行有效学习。教师需要从幼儿的视角出发,重视对幼儿的研究,思考幼儿的学习特点和轨迹,把握核心经验建构的特质。