美育视角下幼儿阅读活动策略探析

绘本往往是色彩鲜艳、生动形象、图文并茂的,幼儿以美学的视角去学习绘本,能够进一步激发阅读兴趣。本文从美育视角探讨幼儿阅读活动开展的积极意义,并从“整合美育教学资源,感知绘本色彩之美”“体验阅读情境创设,品味绘本造型之美”“制作绘本主题海报,培养幼儿创造之美”“亲子共演绘本戏剧,体会剧本舞台之美”四个主要方面对幼儿阅读活动的开展策略加以分析。