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基于胜任力提升的幼儿园实习教师培训模式探究

Exploring the Training Model for Kindergarten Intern Teachers Based on Competence Development
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摘要 幼儿园实习教师的胜任力培养关乎教育的内涵式发展,探索基于胜任力提升的幼儿园实习教师岗前培训模式是促进幼儿园工作绩效提升的关键。基于教师胜任力研究的理论基础以及幼儿园实习教师培训与实习教师个人成长的需要,以胜任力为导向的岗前培训模式应运而生。基于胜任力提升的幼儿园实习教师培训模式从调研幼儿园实习教师的需求出发,在深入分析实习教师培训动力的基础上,为其定制特色化的培训内容,并对培训实效进行科学评价,将结果用于改进培训设计,从而实现培训过程闭环管理。在具体实践中,通过设立“十项修炼”工程、开展“解惑工作坊”和定制年度成长手札等,形成以胜任力为导向的实习教师精准培养模式,有效促进了实习教师岗位胜任力的提升。
作者 吴小美 Wu Xiaomei
出处 《教师教育论坛》 2023年第4期94-96,共3页 Teacher Education Forum
基金 浙江省教师教育规划课题“以胜任力为导向的幼儿园实习生岗前培训模式研究”(编号:YB2021012)。
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参考文献4

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