信息技术背景下的小学数学问题导向式教学策略研究

随着新课改的提出以及不断深入,核心素养教育理念深入人心,教育信息化也逐渐深入,信息技术在小学数学课程教学环节拥有广泛的应用空间,为小学数学课程教学改革指明具体的方向,对教育工作的要求也较高,需要教师进行育人措施和方法的创新优化。在现代化信息技术的大力支持之下,小学数学教师应当突破传统教学观念的限制,引入问题导向式教学法,显著提升小学数学课堂教学效率与教学质量,培养小学生学科核心素养。基于此,本文分析信息技术背景下小学数学课程教学环节引入问题导向式教学法的实践策略,供广大教育界同仁参考。