浅析幼儿园如何运用2.0教育信息化开展教学实践活动

2.0教育信息优化是时代发展的产物,有助于全面加快教育现代化进程,充分凸显信息化技术教学辅助的作用和价值。教师需要关注对信息化教学技术的审慎判断以及理性分析,坚持具体问题具体分析的教育准则,逐步营造和谐、生动、民主的教学氛围及环境,全面提升学生的形象思维能力,让整个幼儿园教育更具有活力和生命力。具有远见卓识的教师围绕基本学情深入了解幼儿的身心发展规律以及智力因素和非智力因素,借助现代教育技术全面刺激幼儿的多个感官,转变幼儿的认知方式,稳步提升整体的教育质量和人才培养效率。积极实现幼儿园教育与信息化教学技术的无缝衔接,让每一个幼儿都能够拥有一个快乐健康的童年。