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过程性评价在初中田径教学中的实施策略探讨 被引量:2

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摘要 田径作为初中体育教学内容的核心,贯穿于体育教学的全过程,尤其是对青春期学生体育核心素养的发展有着重要作用,但其内容相对枯燥,对体能要求高,学生容易形成厌恶情绪。对于青春期的初中生,正确合理的评价方式能有效提高学生田径学习的积极性,本文通过对初中田径教学中出现的问题出发,探讨过程性评价对初中田径教学的作用,提升初中学段田径学习积极性与评价的准确性。
作者 刘文喆
机构地区 河南大学
出处 《田径》 2023年第7期72-74,共3页 Track and Field
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参考文献1

二级参考文献11

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共引文献22

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