研究“重要他人”,赋能德育管理

“重要他人”是心理学和社会学研究的重要内容。从德育的角度看,“重要他人”对教育管理工作亦很有启示,在学生德育素养生成的过程中,“重要他人”是能够起到推动和促进作用的重要元素。所以,以“重要他人”为研究的着力点,试图丰富德育路径,开阔德育思路,助力学生的成长发展和学校德育工作的开展是有意义之举。