巧用任务型教学,引领语文课堂走向高效

新课改提出“学生是学习和发展的主体”,这就要求教师要充分尊重学生的主体地位,激发其对学习的兴趣和积极性,采取多种举措,打造高效课堂。语文作为基础性科目之一,在整个小学阶段都占据着十分重要的位置。如何更好地提升小学语文课堂效率,打造高效课堂,全面综合提升学生整体语文素养,这值得研究。