基于深度学习的小学语文单元教学设计研究

单元教学设计是将知识内容进行重组、整合,将其融合为完整的单元教学。它可以有效优化教学成果,促进学生深度学习。对此教师应及时调整自身教育理念,树立总体单元教学意识,充分发挥部编版教材人文主题和语文要素的双线优点,依据发展学生语文核心素养要求进行设计,从而有效改善“就课讲课”的弊端,提高整体教学质量。