让童话在童心“落地生根”——以部编版教材二年级下《青蛙卖泥塘》阅读为例

《义务教育语文课程标准》中明确指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”部编版教材将语文素养的各种基本因素分成若干点,由浅入深,渗透到各单元课文导引或习题中。由此可见,在课堂中遵循语文学习的基本规律、凸显语用意识、把学语文和用语文相结合,已经成为优化生本教学的必经之路。