探讨初中数学教学中学生问题意识和提问能力的培养

问题意识与提问能力是当前素质教育下学生所应有的基本素质。为了提高学生问题意识和提问能力的培养成效,本文从传统观念束缚、学生自身因素、教师权威因素以及教学方法因素几个方面着手对影响初中学生问题意识能力的各种因素进行了详细分析,并从教学观念、教学氛围、教师角色以及教学方法几个层面着手对初中学生问题意识和提问能力培养的问题进行了研究,并针对性地提出了几点培养策略,旨在为相关数学教师提供参考,进而切实提高学生的问题意识和能力。