高中生物生活化教学策略研究

高中生物是基于初中生物知识对生物学展开进一步研究的学科。在高中生物教学中应用生活化教学手段,对于培养学生学习兴趣、提高课堂教学质量有着积极意义。文章立足现实,简单分析了生活化教学的内涵与生活化高中生物教学的意义,从树立教学观念、创设教学情境、整合教学资源、组织教学活动、设计教学作业五个层面提出生活化教学的应用策略,以供参考。