疫情防控背景下“三三理念”下的MOOC+SPOC课程思政教学实践——以药品市场营销学课程为例

疫情防控背景下,在线开放课程、课程思政、因材施教、实用够用、需求管理、MOOC、SPOC等已然成为现代职业教育的必然趋势。为将这些内容与专业课程有效地整合起来,该文采用MOOC教学示范包+直播SPOC形式,在三全育人、三因施教、三方管理理念的指导下,以药品市场营销学课程为例,诠释现代职业教育专业课程的教学实践。