“课程思政”理念指导下的小学英语教学探究

课程思政是学校开展德育教学的重要手段。在新时代环境下,教师要重点思考培养出怎样的人才,不仅要关注学生综合知识的传授,而且要注重对学生综合素质的培养。在课程思政理念指导下,小学英语教师要注重将思政教育元素与英语教学内容有效结合起来,让学生在学习英语学科知识的同时,能够获得综合道德素质提升,掌握价值理念与精神追求等内容。对此,教师要积极落实课程思政理念,借助学生特色开展教学指导,让学生能够对英语学科产生兴趣,将思政元素渗透至教学全过程,以此增强课程思政教学效果。基于此,本文针对“课程思政”理念指导下的小学英语教学策略进行分析,以期为教育工作者提供参考。