道德与法治新课标呼唤法治研究生培养新模式

2022年,教育部颁布了《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》,其中明确提到学科的核心素养为“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识”,即强化道德与法治学科的育人功能、夯实道德与法治学科的基础性地位。这不仅为中小学开展法治教育指明了方向,更为各培养单位落实为素养而教、为素养而学的法治专业研究生培养提供了道路。