基于浙江省网络IEP平台的培智数学个别化教育实施方案——以“拿合适的人民币购物”分层教学为例

浙江省网络IEP平台于2018年上线,培智学校各科教师开始使用网络IEP平台对学生进行有针对性的教育。在信息技术应用能力提升工程2.0的应用背景下,培智学校的生活数学学科如何对浙江省网络IEP平台进行探索应用,是每一位生活数学教师需要思考的问题。本文以培智学校生活数学“拿合适的人民币购物”为例,提出选择个别化教育计划、制定教育目标、结合个别化教育计划选择适合学生的计划实施教学活动等措施,最后对结果及时地进行评估,展示培智学校生活数学教师对浙江省网络IEP平台的探索应用。