面向生物多样性保护的动物学教学思考

动物学是高校生命科学专业的核心课程,但传统教学中涉及生物多样性保护的内容较少。笔者对生物多样性保护思想融入动物学教学的路径进行了思考,并提出如下建议:将生物多样性保护内容有机融入传统动物学教学框架,增加各门类濒危动物保护内容;及时删减过时理论,引导学生摒弃“重利用、轻保护”等理念,合理认识野生动物资源论;将中国的生物多样性保护特色融入课程,体现思政育人功能;针对生物多样性保护内容进行教学形式创新,利用实践教学引导学生重视身边的生物多样性。