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思维导图应用于中国现代文学课程的教学设计研究

The Application of Mind Map to the Teaching Design of Modern Chinese Literature Course
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摘要 中国现代文学是中国语言文学学科的重要核心课程。长期以来,大学生在学习本课程时,存在建构知识体系困难的问题,主要表现为梳理文学发展脉络难和理清文学思潮、文学流派难等。研究发现,思维导图是解决上述问题的有力工具。该文将探讨将思维导图融入中国现代文学各教学环节的具体方法,展示具体教学设计。其研究成果适用于汉语言文学、汉语国际教育等专业中的其他文学史类课程教学。 Modern Chinese Literature is an important core course in the discipline of Chinese language and literature.For many years,when college students study this course,there are some problems in teaching and learning,such as the difficulties of constructing the knowledge framework,sorting out the development context of literature,and sorting out the characteristics of writers’works.Studies have found that mind map is a useful tool to solve the above problems.This paper will discuss the specific methods of integrating mind map into the teaching process of Modern Chinese Literature,and show the specific teaching design.The research results are also applicable to the teaching of other literary history courses in majors such as Chinese language and literature,international Chinese language education and so on.
作者 孙亚男 SUN Ya’nan
出处 《科教文汇》 2023年第12期58-62,共5页 Journal of Science and Education
基金 2021年度天津财经大学珠江学院教学改革项目“基于思维导图的混合教学模式研究——以中国现代文学为例”(ZJJG21-15Y)。
关键词 中国现代文学 思维导图 教学设计 Modern Chinese Literature mind map teaching design
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