摘要
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。“办人民满意教育,落实立德树人根本任务”关键在教师。武隆区始终坚持“学生成才、教师成长、学校发展、人民满意”的教育愿景,多渠道、多举措开展教师发展的研究与实践,《“研训一体化”点亮教师成长高光时刻》《“六阶四训两赛”混合型新教师培训模式实践》等教师培训培养经验先后在《重庆日报》《中国教育报》刊载。2021年6月,区教委又出台了《武隆区名优教师梯级培养工程实施办法》,教师梯级发展的模式逐渐形成,效果逐渐凸显。但随着城镇化进程的加快和区域办学格局的调整,传统的教师发展路径面临着许多新第五届教师发展智库论坛的挑战。
