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区县培训体系国培示范“11521”五级培训管理模式实践研究
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摘要
合川教师进修校是重庆市首批示范进修校,在过去十余年,进修校的发展在全市是落后的,我们一直没有研训整合,我们以教师成长的摇篮,作为区教委的参谋助手,助力合川的发展,作为学校的办学定位。首先介绍一下我们学校的基本情况,合川进修校主责一定是教师教育培训,为全区9700余名老师服务。为了创进修学院,我们实质性办了一个附属小学,人财物都是由进修校管理,还实质性附属了一个幼儿园,现在规模有400人。
作者
李强
机构地区
重庆市合川教师进修学校
出处
《华夏教师教育》
2023年第4期55-55,共1页
关键词
培训管理模式
进修学院
教师进修
附属小学
教师成长
办学定位
国培
参谋助手
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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华夏教师教育
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