乡镇幼儿园幼小衔接中存在的问题及对策

本文就从幼小衔接的含义、特点、内容作了阐述,对乡镇幼儿园的研究进行了分析总结,发现幼儿园存在忽视幼儿个体差异、课程内容偏小学化、忽视衔接的连续性和家长教育理念趋向功利性等问题。本文就根据发现的这些问题给出了一些针对性的意见,为了加强幼小衔接,幼儿园可以从加强保教结合、关注幼儿的个体差异、加强衔接的连续性以及家长要树立正确的教育理念等方面去解决问题,从而帮助幼儿能更好地过渡到小学阶段。