思维导图在小学英语阅读教学中的运用

英语阅读教学是英语教学的重要组成部分,同时也是英语教学的重难点板块之一。小学高年级的英语课文长度较长,新词汇新句式也较多,传统的老师讲学生听的教学方式已经无法满足当前学生需求。因此,创新和改善英语阅读教学方法对提高阅读教学质量是十分必要的。运用思维导图进行教学是当前较为有效的方法,教师可以通过思维导图,为学生建立起比较完整的英语阅读学习体系,提高英语的学习效率,基于此,文章着重探讨了应用思维导图开展小学英语阅读教学的重要性及对策。