养花与育人——有感于随班就读学生的管理

夫君爱花,阳台上养了许多花。虽没有名花贵木,但朴素如茉莉,简约似文竹;知名的,不知名的,高低错落,一片盎然。有一次,他竟然捡回几株奄奄一息的吊兰,说不忍心看它们枯萎死去。那吊兰病殃殃的,似乎没有活过来的欲望,但他依旧仔细侍弄,定期浇水。闲暇时,我俩谈起养花之道。他轻描淡写地说:“栽花种草并不复杂,只要把握好浇水、采光、施肥、松土、捉虫基本就可以了,然后,就是要有耐心。”恍然间我觉得,这似乎不仅仅说的是养花,学校班级里那些特殊的孩子就如同那病怏怏的吊兰,甚至有的天生有缺陷,需要我们老师借养花之道去钻研育人之道。