摘要
为深入了解延安市中小学心理健康教育工作开展情况及需求现状,从学校、教师、学生和家长四个维度对中小学校心理健康教育工作展开调研,分析调查结果,提出建议,旨在让全社会重视学生的心理健康教育问题,深入推进“双减”,重视学生的全面发展,从解决问题转向预防问题,促进学生良好心理素质和健全人格的养成。
出处
《延安职业技术学院学报》
2023年第3期55-59,71,共6页
Journal of Yan’an Vocational & Technical College
基金
延安市社会科学专项资金2022年度规划项目“延安市青少年心理健康教育工作需求调查研究”(22BJY32)。