期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

陶行知教学理念在初中物理教学中的应用

下载PDF

导出

摘要新课标明确指出物理学科要让学生学习真正有价值的物理知识,这就对物理学科教师的课堂教学能力提出了更高要求.在教学实践中,需要物理学科教师能有效结合学生的实际生活,让学生认识到物理与生活之间的紧密联系,体验物理学科的真正魅力,使学生在学习兴趣的驱动下实现物理能力的稳步提升.

作者李婷

机构地区贵州省毕节市纳雍县乐治中学

出处《数理天地（初中版）》 2023年第14期40-42,共3页

关键词初中物理教学理念课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1吕宪斌.陶行知教学理念在初中物理教学中的应用[J].试题与研究,2021(15):67-68. 被引量：1
2周盼盼.“行”生活之道 “知”育人之理——陶行知生活教育理论在初中物理教学中的应用[J].中学教学参考,2022(17):50-52. 被引量：2
3周小兴.初中物理教学中培养学生创新思维的实践与思考[J].教学管理与教育研究,2020,5(19):80-81. 被引量：1

二级参考文献7

1王玉斌.在物理教学中如何培养学生的创新思维[J].基础教育参考,2017,8(19):62-63. 被引量：2
2叶云霞.陶行知“教学做合一”教育理念探析[J].文学教育,2019,0(4):96-97. 被引量：11
3张立正.陶行知生活教育思想的教学实践与反思[J].现代教育科学,2019(5):66-69. 被引量：23
4邱锦春.初中物理教学中如何培养学生的创新能力[J].华夏教师,2019,0(20):10-11. 被引量：3
5吴志华.陶行知“教学做合一”思想对教学的启示[J].福建陶研,2020,0(1):40-41. 被引量：4
6曲汝英.初中物理教学中培养学生的创新能力探析[J].华夏教师,2020(14):19-20. 被引量：6
7褚珈宁.陶行知教育思想在教育中的应用——对物理科目教学的启发[J].科学咨询,2020(45):176-176. 被引量：3

共引文献1

1洪芳.基于生活教育理念的初中物理教学实践--以苏科版“电能表和电功”教学为例[J].中学教学参考,2023(29):50-53.

1杜海峰.从生活中体会学习物理的乐趣——以初中物理基础知识复习为例[J].数理化解题研究,2023(8):92-94.
2鲁茸达瓦.初中物理教学生活化的实践探讨[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2022(1):63-66.
3黄发.初中物理教学生活化的思考[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(6):44-44.
4程柏.自制教具的开发与利用在高中物理教学中的实践研究[J].中学物理教学参考,2023(4):41-45.
5邵怡.核心素养背景下初中物理教学策略探究[J].求知导刊,2023(11):32-34. 被引量：2
6张惠勤.浅议初中物理生活化教学的实践与思考[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(12):178-179.
7杨宝山.校本化研训机制:强大班主任师能的重力保障[J].中小学班主任,2023(11):14-16.
8徐荣清.初中物理教学生活化的认识与实践[J].世纪之星—初中版,2022(31):4-6.
9高如意.“可视化”光电效应实验方案的设计与研究[J].中学物理,2023,41(9):55-57.
10高卫宁.学前教育中幼儿语言表达能力培养初探[J].新智慧,2023(9):43-44.

数理天地（初中版）

2023年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部