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研究性学习在初中物理概念教学中的运用初探被引量：1

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摘要新课程是从根本上对学生的学习方法进行转变,特别是提倡自主、探究与合作的学习方法,并对学生的创新意识和实践能力进行培养.探究式教学应立足于培养学生的自主能力,引导学生逐步形成与自己的个性相适应的学习策略.

作者邵颖

机构地区江苏省南通第一初级中学

出处《数理天地（初中版）》 2023年第14期64-66,共3页

关键词初中物理教学研究性学习

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2023年第14期

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